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Mendoza

La UnCuyo dio inicio a un nuevo ciclo del Programa Educación en Contexto de Encierro

En la apertura estuvieron presentes autoridades de la casa de estudios y funcionarios del gobierno provincial. Mediante este Programa los alumnos pueden optar entre trece carreras de grado que pertenecen a las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Derecho y Filosofía y letras.

Autoridades de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) y del gobierno de Mendoza celebraron la apertura de un nuevo ciclo del Programa Educación en Contexto de Encierro en el Complejo Universitario “Profesor Alberto Estrella”, ubicado en la Penitenciaría de Boulogne Sur Mer. El festejo comenzó con la presentación del Coro de Cámara de la Universidad que interpretó la cueca mendocina “Póngale por las hileras”.

Este programa, que coordinan las secretarías de Extensión Universitaria y Académica de la UNCuyo permite que 140 personas privadas de su libertad estudien diferentes carreras de grado que se ofrecen y pertenecen a las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Derecho y Filosofía y Letras. Las carreras son las licenciaturas en Trabajo Social, Sociología, Ciencia Política y Administración Pública, y Comunicación Social. Derecho facilita el estudio de Abogacía, en tanto que Filosofía pone a disposición Historia, Filosofía, Letras y Literatura y Ciencias de la Educación con sus respectivos profesorados.

El vicerrector, José Rodríguez, agradeció la posibilidad de concretar un año más la propuesta y además valoró la iniciativa porque “no sólo logra uno de los objetivos fundamentales de una universidad pública, que es lo académico, sino también la inclusión social y la vinculación con la sociedad”.

Asimismo felicitó a todos los que hacen viable el Programa, como son las autoridades del Servicio Penitenciario, del ministerio de Educación de la Nación, la Dirección General de Escuelas, los secretarios del Rectorado y facultades de la UNCuyo que intervienen. Por último, Rodríguez se dirigió a los estudiantes “que han visto una posibilidad de vida en los estudios universitarios y en la oferta académica que ofrece la UNCuyo. Hay que estimular a los jóvenes y a los que están en este contexto para que puedan formarse y lograr sus objetivos cuando estén en la calle”.

Por otra parte la subsecretaria de Justicia, Romina Ronda, se refirió al Programa como un proceso que se para en una lógica de construcción de ciudadanía y de identidad distinta, donde la Universidad es su actor fundamental. “La Educación es un derecho humano esencial que no conoce de los contextos y que debe reconocerse de igual manera a todos los habitantes. Éste es el espacio de la UNCuyo y así queremos que ustedes lo sientan”, manifestó la subsecretaria.

Los comienzos

El programa nació noviembre de 2008 a partir de un convenio entre la casa de estudios con la Dirección General de Escuelas (DGE) y los ministerios de Educación de la Nación y de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos de Mendoza. El objetivo es generar dispositivos que habiliten el acceso, permanencia y egreso de los detenidos, en unidades carcelarias dependientes del Servicio Penitenciario Provincial, a las ofertas educativas de la UNCuyo. Participan en su ejecución las secretarías Académica y de Extensión, y las facultades de Filosofía y Letras, Ciencias Políticas y Sociales y Derecho.

A fines de 2009 se inauguraron las tres aulas universitarias “Profesor Oscar Alberto Estrella” de la facultad de Derecho, que se destinan a las tutorías, espacio de estudio, talleres, charlas y capacitaciones para todas las facultades involucradas en el Programa.

 

Este programa es coordinado de manera conjunta entre el área de Proyectos Sociales de la secretaría de Extensión Universitaria y la secretaría Académica, el programa cuenta con un equipo de 20 tutores estudiantiles disciplinares, coordinadores, y personal de apoyo académico que realizan tareas de acompañamiento, apoyo y orientación pedagógica semanalmente en las aulas universitarias. También se suma un equipo de alrededor de 70 docentes que aporta tomando sus exámenes finales, parciales y clases complementarias.