“Que los custodios ideológicos de los represores opinen sobre el sistema educativo resulta revulsivo”, aseveró, en respuesta a los pensadores que señalan “una presunta caída en la matrícula de la escuela de gestión estatal”.
MENU Miércoles 06, mayo 2026
“Que los custodios ideológicos de los represores opinen sobre el sistema educativo resulta revulsivo”, aseveró, en respuesta a los pensadores que señalan “una presunta caída en la matrícula de la escuela de gestión estatal”.
El ministro Sileoni participó de un panel de formación docente en el cual marcó que “la función de la memoria es tan significativa, porque consiste en saber aquello que vamos a legarle a las futuras generaciones, siempre desde la vida, sin rencor ni resentimiento”.
Hoy, la comunidad educativa del barrio de Mataderos y los docentes de los Distritos 13° y 20° realizaron un abrazo en el predio destinado al polo educativo del barrio para reclamarle al Gobierno Porteño que se comience la obra.
El Secretario General de UTE, Eduardo López, junto a trabajadores de las áreas de Investigación y Evaluación del Ministerio de Educación porteño, consensuaron con legisladores de la oposición de todos los bloques la oposición a la creación de un Instituto de evaluación educativa del Gobierno de la Ciudad.
Otra disputa en puerta
El Ministro de Educación porteño presentó formalmente, junto al jefe de Gobierno Mauricio Macri, la directora General de Evaluación de la Calidad Educativa Silvia Montoya y la titular de la Comisión de Educación de la Legislatura porteña, Victoria Morales Gorleri, el proyecto de creación del Instituto de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa.
Alumnos de al menos 15 escuelas porteñas realizaron abrazos simbólicos a los establecimientos en donde cursan, en rechazo a los recortes de las especializaciones en educación media que pretende aplicar el gobierno porteño en el marco de una reforma de la escuela secundaria.
Es por condiciones edilicias, y comenzó hace quince días cuando un grupo de alumnos decidió tomar la sede del Consejo Escolar porque no consideraban atendidas sus demandas de arreglos en los colegios y compra de mobiliario.
El titular de la cartera educativa nacional entregó además recursos para escuelas primarias y secundarias del municipio. “Mientras algunos sueñan con un país ideal, nosotros trabajamos por el país real”, sostuvo el ministro.
«Tanto el gremialismo, que ha dado una señal muy importante y generosa en ocasión de las inundaciones, como el gobierno de la provincia, saben que tienen que hacer algún cambio para que vuelvan las clases» normalmente en la provincia, sostuvo el ministro.
Este aumento afecta a las instituciones privadas de la Provincia y comenzará a regir desde mayo con un 12,5%, pero retroactivo a marzo.